【摘 要】
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文章旨在研究汉语学习词典中语用信息的问题:以“哥们儿”“一下”“不好意思”“可能”“感谢”“呗”“方便”等7个词语为例,编纂词条中语用信息处理的方式。为了对所构建
【出 处】
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云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“基于越南学习者需求和使用反馈的汉语学习词典学习功能实现研究”(18YJC740033),国家语委汉语辞书中心2018年开放课题“外向型中医汉语词典文化传播功能研究”(CSZX-YB-201804)
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文章旨在研究汉语学习词典中语用信息的问题:以“哥们儿”“一下”“不好意思”“可能”“感谢”“呗”“方便”等7个词语为例,编纂词条中语用信息处理的方式。为了对所构建的语用信息处理模式进行检验及反馈,本研究设计探讨了一个使用者满意度调查实验,共有30名汉语学习者参与本实验。调查结果显示:(1)所设计词条语用信息编纂方式的满意度显著高于其他版本;(2)汉语学习者期待从词典中获得语用信息;(3)汉语学习者更期待词典运用不同的呈现方式来呈现语用信息。在调查之后,还对被试进行了后续访谈,访谈结果也显示出被试对于本研究
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