浅谈基于群文阅读的小学语文阅读教学对策

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群文阅读就是将很多篇有共同点的文章让学生进行阅读,这样的阅读方式能够很大程度上提高学生的阅读能力,让学生能够快速的理解文章的内容和意思,从而促进语文课堂的进行。越来越多的小学开始开设阅读课程,让学生在课堂中进行阅读,语文教师就可以安排学生进行群文阅读。这就要求语文教师要有充足的阅读量,而且要了解学生的学习状况,这样才能选择合适的文章让学生进行阅读。如果学生不能理解文章的意思就去盲目阅读,不仅会浪费阅读课上的时间。
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