【摘 要】
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1.引言近年来,由于经济全球化的发展,英语已变为世界上使用最广泛的外交语言,学习英语成为初中生的必修课。但传统的英语教学往往忽略了西方文化的渗透,更多注重的是应试能力
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1.引言近年来,由于经济全球化的发展,英语已变为世界上使用最广泛的外交语言,学习英语成为初中生的必修课。但传统的英语教学往往忽略了西方文化的渗透,更多注重的是应试能力,学生学习英语仅仅停留在听、说、读、写的死记硬背层面上,这种现象导致我们的学生笔试成绩很优异,但不能正常地进行口语交际。在课内外,英语教师有必要加强西方文化的渗透,让学生在学习的过程中了解外国文化,特别是英语国家的文化,使学生将英语语言学习和中西方文化背景结合在一起,加深对英语文化背景的了解,进一步激发学生学习英语的兴趣.
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医生,我一喝茶就觉得眼睛疼。喝之前,把勺子从杯子里拿出来。医生,如果我的体温上涨了一点或更多,我该怎么办?出售!医生,我的牙齿很黄,我该怎么办?打棕色领带……我的头发老
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学和玩并不冲突,两者若是能够在具体的教学实践中有机地结合起来,可以让学生在轻轻松松的玩的过程中,体验知识获得的乐趣,使学生在轻松愉悦的学习氛围的感染下,爱上游戏、爱
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<正>最近，有机会参加了水利部、能源部东北勘测设计院组织的“蛤蟆通水库锯槽成墙技术研讨会”。通过参观现场和学术讨论，使笔者获得的教益不浅，藉此将这项新技术作一介绍，以飨读
早读课是英语教学中的重要环节，是课堂教学的扩展与延伸。尤其对高中生来讲，学习进度快、任务重，英语学习具有分秒必争的特点，这就需要教师充分重视早读课的作用，努力提高早读课安排的合理性，以帮助学生养成良好的英语早读习惯，从而给学生英语学习效率的提高提供保障，最终为高中生进一步学习英语课程能力的增强奠定基础。但是，当前的高中英语早读课还存在一些问题，制约了教学有效性的提高，有悖于新课改提出的高效教学理念
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