当前教育行业已经面临着新的改革与机遇。在互联网技术与计算机技术快速发展的今天，远程教育与资源共享成为新的教育趋向，这种教学方式不但符合人们的学习需求，还同时利用了多项资源，实现资源的最佳配置。在该方式下，人们不再受地域等现实条件的限制，能够借助互联网实现全球资源的搜集。西方国家针对这种教育发展趋势，率先提出了一系列网络远程教育计划，很多知名的世界高校也先后针对该种教育形式提出了并建立了OCW组织。这种OCW组织面向于全世界，能够为世界各地的学子与教育工作者提供最新的教学资源，这些资源包括教学课件、视频与文件等多种形式。相关人士也对这种教学模式持肯定态度，如前麻省理工大学的校长Charles M. Vest曾提出这种开放式的资源共享活动，势必会推动教育的多个方面发展。当前西方各国高等学府纷纷参与到该组织中，我国也积极推行基于互联网的远程教育计划。在这种情况下CORE组织顺利成立，这是我国北京交通大学所创建，其旨在推动中国与西方高校之间的协作，实现多种教学资源的共享，该组织由美国IET 基金会发起，对中国高校提供了一个面向世界教育资源的平台。该组织希望能够借助于教育资源共享系统全面推动我国的教育事业发展，截止到目前为止，该组织已经与MIT合作，建立了OCW镜像网站，从而为国内的教学工作者与学子提供了快速获得知识的平台，丰富了人们的视野，弥补了我国教育与世界教育之间的差距。“开放”是这种资源共享平台的重要特点，其合作精神也吸引了社会各界的目光。在该系统下，国外大量的教育资源得以进入中国人的视野，提高了我国的教学水平。与此同时，我国的文化特点和特色类的教学成果也借助该平台走向世界，提升了我国在世界教育行业中的地位。