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职业教育的最大特征就是职业性,职业概念、职业理想、职业素养和职业技术等教育一直贯穿于学生在校学习的始终,从而学生由自然人成为职业人和社会人,其中专业文化的渗透往往得不到应有的重视和实施。护理教育的学校文化建设中就应该包含护理专业文化,
班主任管理中护理文化的建设
【摘 要】
：
职业教育的最大特征就是职业性,职业概念、职业理想、职业素养和职业技术等教育一直贯穿于学生在校学习的始终,从而学生由自然人成为职业人和社会人,其中专业文化的渗透往往
【机 构】
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无锡卫生高等职业技术学校
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
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2010年10期
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