论文部分内容阅读
问题情境的创设在我看来就是通过在一定场景中思考一些问题来达到某一目的的教学方式,也就是说,数学教师要结合所教授的知识,通过恰当问题的思考和探究来帮助学生理解,推动学生在课前、课中、课后进行主动的探究和独立的学习,进而,为高效数学课堂的实现,为学生基本数学素养的大幅度提升打好基础。
问题情境在高中数学教学中的创设
【摘 要】
：
问题情境的创设在我看来就是通过在一定场景中思考一些问题来达到某一目的的教学方式,也就是说,数学教师要结合所教授的知识,通过恰当问题的思考和探究来帮助学生理解,推动学
【机 构】
：
江苏省徐州市第一中学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
阅读就是"对话",要求教师以人为中心,引导学生做阅读的主人,由表及里走进作品,和作品开启深层次对话,落实作品对人的母语教化;在对话中学习思维,感受思维的力量,学会思维;落
概述了我国玻璃工业用耐火材料近十几年来在新品种、新工艺、新技术、新装备方面的进展，及在产品质量的稳定和提高、合理配置以及宏观调控等方面存在的问题
目的：探讨进展期低位直肠癌FOLFOX术前新辅助化疗毒副反应及护理。方法：对35例奥沙利铂治疗进展期低位直肠癌患者出现的较特殊的副反应,如中性粒细胞减少、胃肠道毒性、神经毒
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技