以点带面,提高实验教学质量

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分析目前实验教学质量不高的状况,主要有几种因素造成的。一、条件有限;二、教师精力有限;三、学生对实验兴趣不浓;四、基本操作不过关;五、态度不认真等。针对这些情况我们作了以点带面的方式来提高实验教学质量的尝试。
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