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能否将新课程理念转化为广大化学教师有效的教学行为，对化学新课程改革具有至关重要的作用。那么在新课程背景下，怎样才能提高化学教师教学行为的有效性呢？笔者从几个方面进行了探讨。
提高化学教师教学行为有效性的策略初探
【摘 要】
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能否将新课程理念转化为广大化学教师有效的教学行为，对化学新课程改革具有至关重要的作用。那么在新课程背景下，怎样才能提高化学教师教学行为的有效性呢？笔者从几个方面进行了
【机 构】
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河南省郑州市中牟县第四高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年16期
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