【摘 要】
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小学生处于刚刚接受学校教育的重要时期,他们在学习方面存在一些不足,但此阶段的学生具有较好的可塑性,因此,教师可以通过数学教学加强对小学生自主学习能力的培养.自主学习
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小学生处于刚刚接受学校教育的重要时期,他们在学习方面存在一些不足,但此阶段的学生具有较好的可塑性,因此,教师可以通过数学教学加强对小学生自主学习能力的培养.自主学习主要是在学习的过程中,学生能够自觉预习、温习功课,同时能够自主地完成作业,这能够为小学生今后的学习带来较大的益处.本文主要从学生自主学习能力培养的重要性出发,深入分析小学数学教学中学生自主学习能力的提升策略,希望在一定程度上对改善学生自主学习效率有所帮助.
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