【摘 要】
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目的:分析男性精神病患者住院期间的自伤自杀行为特点,以利防范.方法:对住院期间有自伤自杀行为的男性精神病患者42例进行分析,并与对照组比较.结果:两组在年龄、文化程度、
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目的:分析男性精神病患者住院期间的自伤自杀行为特点,以利防范.方法:对住院期间有自伤自杀行为的男性精神病患者42例进行分析,并与对照组比较.结果:两组在年龄、文化程度、精神症状、脑电图方面差异有统计学意义,在职业、病程、疾病诊断方向差异无统计学意义.自伤自杀行为以撞头方式最多,入院一周最常见,春秋季节好发,精神症状为主要原因.结论:应针对性地做好男性精神病患者住守期间的自伤自杀行为的防治.
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化疗是肿瘤治疗的重要手段，目前大多数用于化疗的药物由于缺乏肿瘤细胞特异性，它们在杀伤肿瘤细胞的同时会对正常的组织器官产生损害作用，这在很大程度上限制了化疗药的应用，因此
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目的：比较ST段抬高与非ST段抬高急性冠脉综合征（ACS）患者的冠脉造影病变特征，为制定干预策略及判断预后提供依据。方法：78例ACS患者分为ST段抬高组（33例）与非ST段抬高组（45例），均行冠脉
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目的：探讨广东汉族人群HLA-DRB1等位基因多态性与慢性粒细胞白血病（CML）患者的遗传关联。方法：采用聚合酶链反应和序列特异性寡核苷酸探针（PCR—SSO）对170例广东汉族CML患者和300例
【摘要】翻转课堂，也称“颠倒课堂”，它的主要理念是合理重新调整课堂内外的时间安排，将课堂还给学生，让学生来主导和决定有关学习的各项安排。实行这种新教学模式，可以让学生更加主动和积极地去学习，打破了传统教学主要由老师教授知识的模式，而是由学生自己通过先进的多媒体技术，采用看视频、听讲座、阅读电子书和课件等多种方法完成自主学习。现今高职语文仍然以阅读、写作和口语为重点教学内容，其综合性非常强，在课程改
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