【摘 要】
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数学是研究数量关系与空间形式的科学,而＂问题解决＂是数学课程标准总目标的四个方面之一,因而,＂问题解决＂的教学离不开对数量关系与空间形式的研究。对数量关系的分析与教学策略
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“构建小学‘融智数学’教学实施策略的实践研究”（课题批准号：FJJKXB16-008）研究成果之一
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数学是研究数量关系与空间形式的科学,而＂问题解决＂是数学课程标准总目标的四个方面之一,因而,＂问题解决＂的教学离不开对数量关系与空间形式的研究。对数量关系的分析与教学策略探索,是研究＂问题解决＂教学的一个重要视角,也是切入＂问题解决＂教学的重要抓手。下面,我以北师大版教材为例,围绕整数四则运算内容,对三种数量关系及其教学策略展开分析。
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