为了儿童的解放和自由——麦克莱伦(Peter McLaren)《反抗教育学》(Pedagogy of insurrection)的价值意蕴

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《反抗教育学》沿袭着麦克莱伦批判教育学的研究传统,是麦克莱伦对自身思想的一次自我提升和阶段性总结,其核心价值为儿童的解放和自由。在这本书中,麦克莱伦深刻阐述了资本主义社会中主导儿童的教育制度(政策)在意识形态层面的偏狭,市场经济条件下因利益撕扯而影响了儿童的生存,而现存的教育学解释框架又难以有效探寻儿童不自由的内在根源。为此,麦克莱伦在"回归马克思"、力主"社会正义"、澄清"价值观与文化资本"的基础上构建了反抗教育学,以期从理论上促进儿童发展。
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