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勇立潮头续写辉煌
【出 处】
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中国石油石化
【发表日期】
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2003年5期
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摘 要 物理是高中教学的重要方面，物理教学是培养学生综合素质必不可少的一方面，对学生的思维发展有着重要的作用。因此，在高中阶段的物理教学中，教师可以从自主、合作、探究的角度来提升教学的有效性，切实提升学生的物理核心素养。 关键词 高中物理；教学有效性；新课程改革；探究 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）06-0005-01 随着新课程改革的不断推进，教
摘 要：新时代下，我国社会各行各业发展迅猛，经济水平不断提升，对教育领域提出了新的发展要求，以高中英语教学为例，培养出全能型英语人才是社会发展的需要，为了迎合这一需求，在高中英语教学过程中，实现阅读与写作一体化教学模式，实现高中英语阅读与写作互相促进，相辅相成，从而提高学生英语综合能力的目的。本文通过分析高中英语教学中应用阅读与写作一体化教学的现状，就更好地实现阅读与写作一体化在高中英语教学中的实
摘 要：此次研究调查主要是以问卷的形式来开展的，随机抽取了3 5 4名高中生，询问了他们的英语学习观念与学习策略，并和他们共同讨论了学习观念、学习策略这两者和成绩之间的关联。 关键词：高中英语；学习观念；学习策略 引言 在当今社会中，语言学习观念和学习策略一直是语言研究者们热烈讨论的问题。其中，学习观念是指学生通过亲身体验而逐渐形成的一种看法；而学习策略指的是在学习中所采取的有利于学习的措施