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本文提出如何在大学课程中进行创新模式改革，通过讲授内容和讲授方式的改革建立互动式教学模式。以工业设计专业的《产品形态设计》课程为例，将工科思维引入艺术形态，并将讲授内容案例-形态中的“力”，提出一种推陈出新的教学内容；并同时导入互动式教学，以学生研究性讨论为主，建立一种新的教学方式。
大学课程的创新模式改革--如何对教学推陈出新？
【摘 要】
：
本文提出如何在大学课程中进行创新模式改革，通过讲授内容和讲授方式的改革建立互动式教学模式。以工业设计专业的《产品形态设计》课程为例，将工科思维引入艺术形态，并将讲授内
【机 构】
：
河海大学机电工程学院
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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