【摘 要】
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江苏省南通市二甲中学是一所创办于1956年的农村完中，在南通这个教育竞争比较激烈的环境中，生源、师资、区域经济差异等方面的压力不可回避，这既造成了学校在发展上的困境，也促使
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江苏省南通市二甲中学是一所创办于1956年的农村完中，在南通这个教育竞争比较激烈的环境中，生源、师资、区域经济差异等方面的压力不可回避，这既造成了学校在发展上的困境，也促使学校面对现实，寻求新的发展。在学生发展、教师发展、学校发展三者关系的处理上，学校把重心放在加强教师队伍建设上，通过发展教师来促成学生的发展和学校的发展。近年来，学校通过“请进来，走出去”、加强校本培训、落实课题研究等扎实有效活动的开展，“用智慧开启智慧，以生命润泽生命”，以文化引领行为，以行为诠释文化，在师资队伍建设、学生培养、教学质量
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