【摘 要】
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团体获奖名单代表队新疆自治区森林公安局吉林省森林公安局南京森林公安高等专科学校内蒙古自治区森林公安局山西省森林公安局四川省林业厅森林公安局内蒙古大兴安岭森林公安局浙江省林业局森林公安处男子个人获奖名单姓名单位王景利内蒙古自治区森林公安局赵建平新疆自治区森?
Team winners list team Xinjiang Forestry Public Security Bureau, Jilin Provincial Forest Bureau of Public Security Nanjing Forest Public Security College of Inner Mongolia Forest Public Security Bureau Shanxi Provincial Public Security Bureau Forestry Bureau of Sichuan Province Forestry Public Security Bureau Daxing’anling Forest Public Security Bureau of Inner Mongolia Forestry Bureau of Zhejiang Province Public Security Bureau Men’s Individual Winners Name Unit Wang Jingli Inner Mongolia Autonomous Region Forest Police Zhao Jianping Xinjiang Autonomous Region Sen?
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摘 要：随着新课程理念的不断深入，对初中数学教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的学习能力，还要求教师培养学生具有较强的逻辑思维能力。因为逻辑思维能力可以提高学生的综合素质，还可以在一定的程度上提升数学教学效率。但就目前的發展趋势来看，我国的初中数学教学还是存在很大的问题，需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决，以便于更好的培养学生的逻辑思维能力。 关键词：初中数学；逻辑思维能力；培养
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摘 要：随着新课程改革的不断深入，对小学语文教学有了新的要求和标准。而作文教学是语文教学中较为重要的部分，其能够帮助学生提高语文写作能力。然而因为原来教学影响，小学语文作文教学仍旧缺乏太大的进步，学生写作没有创意。本研究通过对小学语文作文教学存在问题的研究，制定有针对性的解决对策，以为相关领域研究提供参考，提高小学语文作文教学质量，优化教学效果，提升学生作文能力。 关键词：小学语文；作文教学；质
教书育人是每位教师的责任和义务，也是教育的最终目的，而“课堂”是完成这一目的的最直接的形式，因此“幸福有效的课堂”是每位教师的不断追求。多年的教学工作中，我不断在课堂实践中探索，在课后进行反思：怎么才能更有效率地按照新课标的要求完成教学目的，实现语文的工具性與人文性的统一这一特点，营造一个幸福有效的课堂？ 一、提高学生学习兴趣 亚里士多德曾说：“古往今来人们对事物的探索，都应起源于对自然万物的
摘 要：随着我国经济体制的改革和发展，许多年轻的父母都涌向外地打工、工作，教育子女的重任自然而然落到了祖辈和老师的肩膀上，而多数祖辈对教育受传统教育思想束缚，对教育独生子女感到手长衣袖短，导致不少这样的孩子性格孤僻、内向，形成一些心理问题。然而，作为老师，特别是班主任老师，就要努力做好学生的思想工作，只有抓住契机，把真情献给孩子，及时矫正不良的行为习惯，慢慢地陪伴孩子成长，给孩子一个温暖的大家庭，
摘 要：在小学语文教学中，或多或少存在着这样一种现象，学生在语言学习上相对吃力，且成绩一直提升不了，其语言学习困难也导致了诸多学生对语文学习兴致有所缺乏。基于此，如何充分的利用课堂教学，培养学困生的学习能力，从而促进学困生在小学语言学习上的进步和可持续发展就显得尤为重要。所以，本文主要分析小学语文教学中学困生存在现象的愿意，进一步提出提升学困生学习能力的对策。 关键词：语文教学；学困生；学习能力
本研究采用《坚韧性人格量表》,以某市大学共383名大学生为研究对象,测量了大学生坚韧性人格的特点,研究结论包括:1.不同性别大学生在坚韧性人格总分上存在显著性差异,男生的