【摘 要】
：
我是山区的一名普通教师,从教已有17个春秋了.1987年连州师范学校毕业后,先后在小学、中学任教.经过努力,我取得了自考中文大专毕业证.近两年,我又报名参加了电大函授学习,今
论文部分内容阅读
我是山区的一名普通教师,从教已有17个春秋了.1987年连州师范学校毕业后,先后在小学、中学任教.经过努力,我取得了自考中文大专毕业证.近两年,我又报名参加了电大函授学习,今年8月可以取得中文本科学历证书.现在,初中语文教科书上的新理论、新知识我已能很好地消化,教学上的重点难点也能很好地解决,我乐教其中.rn
其他文献
3 反转反转标准时间是 2min ,温度是 38℃。当胶片进入反转后 ,反转剂迅速进入 3层乳剂层中并吸附在未曝光的首显所剩余未还原的Agx周围 ,为彩色显影作准备。反转剂只有在彩
我暑假返乡,正逢一个27岁的亲戚被提升为小学教导主任。他来向我报喜,手中提着一部手提电脑,踌躇满志,一副知识大亨的样子。交谈中,他说不久前镇里组织具有高级教师职称的13
目前,我国基础教育改革已经进入课程改革的时代,中小学教师将面对自主、合作、探究的课程文化和全新的教学情境的挑战。在这种情况下,我们必需考虑的一个重要课题就是,面对
就学科本位而言,语文有其学科特色,如何结合能力指标,透过信息融入的方式来扩展学生学习的广度与深度,达到“结合语文与信息技术,提升学习效果,扩充学习领域”的目标,是值得
地形图上距离计算是中学地理教学中难点之一,教材中涉及到的相关计算方法只是其中的一部分,而且分布比较分散.本文将从地形图上水平距离和垂直距离计算这两方面进行剖析,推导
1 测光原理测光原理其实就是假设所测光区域的反光率均为 18%来给出光圈快门组合参数。“18%”这个数值来源是根据自然景物中中间调 (灰色调 )的反光表现而定 ,一般白色表面
摘 要：数学教学与信息技术进行整合是新课改的基本理念之一，运用计算机辅助教学在认识上已经走出了“黑板 粉笔”的低层次的应用水平，转而突出计算机在变静为动、变微为著、变离散为连续、变结论的获取为过程的探索、变数学对象的外部观察为内部结构的研究等方面的应用。 关键词：计算机辅助教学；数学思想方法；案例研究 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8
进入 2 0 0 4年以来 ,有多家公司相继推出了他们的 80 0万像素的数码相机。数码相机的像素已进入了一个新纪元。不夸张地说 ,数码相机的发展历史就是像素不断提高的历史。笔
不管我们大家承认与否,每一个教师在从事教育教学工作中,因为这样或那样的原因,在有意与无意之间,都会或多或少地留下一些“遗憾”,有的可能还对学生造成过程度不同的伤害.这