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文章针对当前职业教育办学实践中培养目标、教学内容、教师队伍、教学过程等方面存在的问题，提出了摆脱“学历教育”束缚、突出技能培养、实施“分类施教”、改革教学内容和教学过程、加强“双师型”教师队伍建设、让学生在校期间“收益最大化”等回归职业教育本原的观点和措施建议，以期职业教育更好更快地健康发展。
冲破学历教育束缚回归职业教育本原——谈高职教育教学改革
【摘 要】
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文章针对当前职业教育办学实践中培养目标、教学内容、教师队伍、教学过程等方面存在的问题，提出了摆脱“学历教育”束缚、突出技能培养、实施“分类施教”、改革教学内容和教
【机 构】
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山东理工职业学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2011年4期
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