【摘 要】
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“建模”指的是在研究物理现象或进行物理实验的过程中,通过抽象、提炼、简化和类比的方法,形成物理模型,对学生“模型思维”的考察在近年来高考物理科目的命题当中,占据着十
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“建模”指的是在研究物理现象或进行物理实验的过程中,通过抽象、提炼、简化和类比的方法,形成物理模型,对学生“模型思维”的考察在近年来高考物理科目的命题当中,占据着十分重要的地位.鉴于此,本文以2016年北京卷物理试题为例,从三个角度,探究建模思维在高考物理试题解题中的应用,望能对当前从事此方面教学的教育工作者一定的启示和借鉴.
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