【摘 要】
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数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放式数学课堂教学，又可充分激发学生的创新潜能，尤其对学生思维的变通性、创造性的训练提供
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数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放式数学课堂教学，又可充分激发学生的创新潜能，尤其对学生思维的变通性、创造性的训练提供了更多的可能性．课堂教学是培养学生创新意识和实践能力的主渠道，而开放式数学课堂教学以其科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法．
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