问题化学习相关论文
随着社会的发展,环境的改变,知识日新月异地更新,以及国家对于新课改的推进,当前社会对于人才的需要发生了变化,正因如此,在数学教......
本文以部编版高中语文选择性必修（上册）第三单元节选的加西亚·马尔克斯的《百年孤独》教学为例,浅谈如何在教学设计中突出主问题引......
本文以高中地理学科“洋流”内容为例,基于问题化学习的思路,理清“洋流”一课的主问题与问题链,通过情境创设、问题链引导、问题......
中学汉语言文学是落实立德树人教育宗旨、培养现代中学生核心素养的重要学科，是其他学科学习的基础。运用问题化学习方式进行教学，改......
问题是知识的载体、激趣的工具，也是师生互动的桥梁和纽带。随着新课程改革的持续深入，许多新的教学模式在英语教学中得到了应用，问题......
以“蛋白质是重要的生物大分子”一课中抗体的境脉设计为例,说明融入社会境脉的生物学学习活动设计,有助于学生在有意义的情境中,......
问题化学习就是通过系列的问题来引发持续性学习行为的活动.借助问题化学习,学生能够深入挖掘乡土资源,将碎片化的资源进行有效整......
针对课堂教学存在的“问题设计有情境,但不够真实;问题设计有步骤,但教学程序混乱;问题设计有探究,但不够深刻”的现状,提出“问题......
以单元复习课"真假月壤"为例,就如何在真实境脉中开展问题化学习进行了探讨,申明了真实境脉对于初中物理课堂教学改革的意义,结......
本节课以北师大版数学二年级上册《倍的认识》为例,以学生问题为主体,学科问题为基础,教师问题为引导进行问题设计,构建“问题提出......
小学阶段,培养学生的语文阅读能力是非常重要的教学任务之一.对于学生而言,如果小学阶段就能够具备良好的阅读理解能力,未来学习任......
新形势下,数学是一门逻辑性较强的学科,需要较强的思维能力。 质疑的方式,就可以秉承科学发展观的主要思想,启迪学生的思维,帮助学......
问题化学习是一种新的学习方式,通过教师设置问题情境引导学生自主发现并提出问题、追问聚焦核心问题、构建问题系统、合作解决问......
问题化学习方式对小学生问题意识和深度学习能力的培养具有重要作用,本文从问题化学习特点、教师角色转变、问题驱动三个维度进行......
小学阶段的学生好奇心较重,对于所有有趣的问题充满探究欲望,因此,问题化学习符合小学生认知特点.问题化学习是一种新型教学手段,......
本文在研究的过程中参考了国内外相关的研究成果及文献,结合自身十多年的从教经验,以在高中数学课堂教学中如何进行问题化学习为本......
在大众的认知中，问题化教学通常被应用于理科范围，但是无论哪种学科，有些教育理念是可以互相融合的，所以问题化教学n方式被应用的范围......
新的教学改革环境下,教师要将学生看成教学的主体,要结合学生的身心发展特点来开展语文课程的教学,要在教学过程中尊重学生的个性......
问题化学习方式是教师根据课程教学内容的实际需要精心设计相关教学问题,并把这些问题贯穿整个课程教学的始末,以培养学生自主分析......
本文针对近二十年中学常规课堂教学中教与学的问题,以深圳市松岗中学为例,讨论一所普通高中对于常规课堂教学改革的思考、选择、实......
所谓问题化学习是指教师根据教材的本原问题和学生的真实问题,设计教学的核心问题,并启动学生的学习活动,引导学生通过自主、合作......
为了让自然课堂变得更精彩,让学生更爱上自然课,研修团队做了初步的尝试:以“昆虫”一课为例,教师通过研修一体培训构建起丰富的课......
摘 要 写作在初中语文教学中占重要地位。构思是写作过程中的中心环节和关键所在，动笔之前的精心构思对整个写作过程起着至关重要的......
期刊
“问题化学习”教学以问题为核心,使学生在探究过程中通过对问题的解决,找到算理和算法,提升学生的主动性,提高教生间教与学的效率......
适应初中思想品德学科课程发展,以“学案形式的问题探究和解决”为中心组织教学,开展“初中思想品德基于学案的问题化学习的实施与......
问题化学习是学生能够带着问题自主学习,在学习中不断解决问题,提高自己思维能力的一种终身的学习.学生通过问题的提出和解决进行......
在新课程改革的大背景下,多数教师已经跟上时代的步伐,积极改进自身的教育模式,颠覆传统的教学形态,将学生放在课堂的主体地位,推......
为什么要问题化学习?因为提问是学习的本源,是人的本能,更是人类不断发现、不断进化的自然选择,所以只有人不断提出问题、解决问题......
随着新课改的不断深入,传统的教学方式已经不太适用于现如今的教学,问题化学习进入大众视野,所谓问题化教学即以学科问题为基础、......
目前生物课堂还是采取以前的教师讲授、学生作为听众的教学模式,在这种模式下,学生依赖于教师,缺乏自主思考能力,对学生的发展是不......
摘 要：有趣的问题能激发学生好奇心的同时能激发学生的求知欲，这对小学生来说具有很重要的启蒙意义。所以，这就要求教师在日常课堂教......
核心素养背景下,学校教育应重点围绕问题化学习采取有效措施,构建基于问题化学习的课程体系,着力从人才培养、课程构建和教学策略......
在高中基础教育教学过程之中,高中生物作为一门基础性的学科,在高考分数中,也占据比较大的比例.在二十一世纪下,我国一直在不断推......
学生的问题是问题化学习最为关键的要素,是教学设计、教学活动的起点.在设置学习任务之初,学生先行,提出问题,动机系统启动.教师以......
问题化学习是通过系列问题来推动持续性学习的活动,问题化学习的课堂遵循三位一体的问题观,强调把学置于教之前和之上,是学生学习......
自“问题化学习”提出以来,由于其出色的课堂引导能力及知识构建能力,越来越多的学课将其引入课堂之中,由于小学生的年龄特点,他们......
初中科学生物的部分内容在目前的课堂教学中往往不尽人意,我们更多的是采取阅读,或者为了应试直接告知哪里是重点,划一划背一背就......
问题化学习是通过教师创设问题情境,启发学习者对问题有层次、系统性、可扩展的发现与提炼,整合相关知识贯穿持续性的学习过程,促......
随着时代的发展,学生自主学习越来越重要,课堂也急需转变,由教师讲授转为学生主动学习模式.我国的新课程标准也对学生自主学习能力......
“问题化学习”是课堂上落实核心素养培养的重要方式,如何设计问题串才能更好地落实核心素养培养,提出了“问题化学习”教学设计的......
问题化学习,是指教师根据教材的本原问题和学生的真实问题,设计教学的核心问题,并启动学生的学习活动,引导学生通过自主、合作、探......
【摘要】教育，是教师以专业化的方案、实施和评估，促进学生进行意义建构，从经验的此岸到达彼岸的过程。“教学评一致性”的追求，是基于......
格罗SSDL模式认为良好的教学均是情景性的,并提出了“教学方法与学生自我指导水平相契合”的教学指导思想。借鉴这一思想,我们设计......
众所周知,语文学科是教学学科中的重中之重。随着现代化教育理念和理论的发展,教学方式逐渐变得丰富起来,其中问题教学法受到了教......
在小学语文教学中,教师根据教材的本原问题和学生的真实问题,设计教学的核心问题,并启动学生的学习活动,引导学 生通过自主、合作......
问题化学习,是指教师根据教材的本原问题和学生的真实问题,设计教学的核心问题,并启动学生的学习活动,引导学生 通过自主、合作、......
问题化学习是一种通过系列问题的推动来实现持续性学习的活动。对于学习来说,其一个重要的假设前提就是学生通过系列问题的解决,系......
