【摘 要】
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<正>2014年春,我校根据学校和学生的特点,开始尝试"诚善·5S自主课堂"改革。在"诚善·5S自主课堂"里,"自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升"这五个课堂元素转
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<正>2014年春,我校根据学校和学生的特点,开始尝试"诚善·5S自主课堂"改革。在"诚善·5S自主课堂"里,"自主学习、合作探究、展示反馈、归纳检测、巩固提升"这五个课堂元素转变了教师的教学方式和学生的学习方式,真正让学习活动发生在学生身上。根据这样的课改精神,在上《背影》这样的经典篇目时,就希望自己能够不被老教法束缚,带给孩子一些新的体验。而作为一堂语文课,如何带领着孩子贴着文字去体验情感,就是
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