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班级作文书，是学生把自己的每一次课内习作创编成一本本书。在创编的过程中，可以提升学生的“作品意识”，经历习作的全过程，培养习作的兴趣；可以开放“评价意识”，分享习作的快乐，建立习作的自信；促进“成长意识”，让学生、家长、教师各有所获。
班级作文书的创编与思考
【摘 要】
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班级作文书，是学生把自己的每一次课内习作创编成一本本书。在创编的过程中，可以提升学生的“作品意识”，经历习作的全过程，培养习作的兴趣；可以开放“评价意识”，分享习作的快乐，建
【机 构】
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昆山开发区实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年14期
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