【摘 要】
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冬季滑冰课是黑龙江省学校的特色体育课程，教学实践表明滑冰课对学生的身心健康、运动技能的掌握具有积极促进的作用。在中学女生滑冰课程教学中，由于教师教法简单、形式单一，滑
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冬季滑冰课是黑龙江省学校的特色体育课程，教学实践表明滑冰课对学生的身心健康、运动技能的掌握具有积极促进的作用。在中学女生滑冰课程教学中，由于教师教法简单、形式单一，滑冰技术的难度较大，学生身体和心理素质的弱势导致其极易产生心理障碍，极大地降低了冬季体育教学的效果与质量，无法实现学校体育教学的总体目标。从培养和激发女中学生良好的滑冰学习动机入手，在教学中实施区别对待的原则，适当降低技术教学的难度，合理组织教学过程、采用多种教学方法逐步提高其身体和心理素质，克服她们对滑冰课的心理障碍，从而达到提高冬季滑冰课程
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