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在化学教学的过程中,实验是一种非常重要的教学手段。但化学学习也并非都是实验,它同样也包括理论教学。相比较于实验操作,理论知识的学习通常都显得枯燥乏味。因此,提高学生对化学理论学习的积极性是非常重要的研究。本文就如何提高中学学生对化学理论知识的积极性以及如何正确的引导学生进行理论学习做出论述。
提高中学学生化学理论学习的积极性的研究
【摘 要】
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在化学教学的过程中,实验是一种非常重要的教学手段。但化学学习也并非都是实验,它同样也包括理论教学。相比较于实验操作,理论知识的学习通常都显得枯燥乏味。因此,提高学生
【机 构】
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南阳师范学院化学与制药工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年24期
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