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巧借对比,感受宋词之美——《相见欢》教学设计及反思
巧借对比,感受宋词之美——《相见欢》教学设计及反思
来源 :初中生世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dkmlyn
【摘 要】
:
【教学目标】有感情地朗读、背诵整首词;品鉴词句,学会分析词的意象;体会词人复杂的情感,提升学生文化品位和审美情趣。【教学重点与难点】重点:有感情地朗读、背诵整首诗,体
【作 者】
:
徐新颖
【出 处】
:
初中生世界
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
《相见欢》
教学设计
感受
教学目标
审美情趣
文化品位
教学重点
朗读
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【教学目标】有感情地朗读、背诵整首词;品鉴词句,学会分析词的意象;体会词人复杂的情感,提升学生文化品位和审美情趣。【教学重点与难点】重点:有感情地朗读、背诵整首诗,体会词人的情感。难点:品鉴词句,学会分析词的意象。
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