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基于图书馆管理中的相关问题分析与研究
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2013年2期
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在新的历史时期，怎样提高教学效率是摆在每个语文教师眼前必须思考的问题。只有向教学中心环节——课堂要效益。课堂是教学的主阵地，如何充分发挥学生的学习积极性和主动性，让学生在教师的引导下成为学习的主体，有效地进行自主合作学习，将是提高课堂教学质量的关键。笔者就如何提高初中语文课堂教学效率做了积极探究，具体主要体现在以下几个方面。 一、积极构建生活化语文课堂 兴趣是最好的老师，要提高语文课堂教学效率
摘 要： 高效利用课堂时间引领学生学好语文是教师的追求，也是时代发展的需要。构建高效课堂，提高教学质量，需要教师的努力和投入，并应用先进的教育教学手段。 关键词： 语文教学 高效课堂 教学能力 高效课堂是指在教学活动中，通过教师的引导和学生积极主动的学习，高效率、高质量地完成教学任务，实现教学目标的过程。打造高效课堂能使学生使用最少的时间和精力投入而取得尽可能好的教学效果，以适应目前的社会和个
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摘 要： 课堂是教师的主阵地，是教师传授知识的地方。学生对课堂的兴趣关系到课堂教学效率，这是很多老师在教学中都很关注的问题。老师在课堂教学中要关注这个问题，想办法吸引学生，把学生带进求学的氛围中，有助于提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情和积极性，进一步提高课堂教学效率，让学生在轻松的氛围中快乐学习知识。 关键词： 语文教学 吸引方法 教学策略 新课标要求下的课堂重点是由老