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众所周知，语文教学不应只局限在课堂，语文教学不应只有教材。语文教学的魂应是培养学生优秀的品质、丰富的情感、健康的思想和积极的人生态度，语文教学的形式应该是丰富的、变化的。本文初步探究了“观、品、论、践、写”五步教学法在高中语文教学中的应用。
初探高中语文五步教学法
【摘 要】
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众所周知，语文教学不应只局限在课堂，语文教学不应只有教材。语文教学的魂应是培养学生优秀的品质、丰富的情感、健康的思想和积极的人生态度，语文教学的形式应该是丰富的、变化
【机 构】
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江西省于都职业中专
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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