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随着新时代素质教育改革工作的稳步推进，社会大众对高质量、高水平的教育需求日益提升。初中阶段上承小学教育，下启高中教育，在学生的学习生涯中占有举足轻重的地位。初中生物作为学生由小学步入中学学习阶段的一门新学科，具有课时紧、教学任务多的特点，教师要擅长在日常教学过程中熟练使用启发性教学语言，激发学生自主学习兴趣，既让学生学得会、学得好，又要让学生学得开心快乐，取得优异的生物成绩，因此就新时代生物启发式教学模式探究存在的问题、解决策略、教学方法进行了简单总结。