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学生的计算能力基本是由口算、听算、视算、心算、估算等各种能力综合而成。听算在某种意义上可理解为“耳听心算”，它的最大特点是：用耳听接收信息，直接刺激大脑，使学生不需借助任何计算工具，在一定的单位时间内迫使自己自觉、积极的思考，大脑始终处于高度兴奋的状态中，随时作出相应反应。听算作为计算能力的重要组成部分，有着非常重要的价值。