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"抓住学生情感主线,促进教学工作改革"是教学工作发展的需要,只有这样,才能在教学工作中掌握主动权,及时调整、影响学生的情绪,实现教学目标与效果的双落实。
抓住学生情感主线 促进教学工作改革
【摘 要】
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"抓住学生情感主线,促进教学工作改革"是教学工作发展的需要,只有这样,才能在教学工作中掌握主动权,及时调整、影响学生的情绪,实现教学目标与效果的双落实。
【机 构】
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第三军医大学; 广州军区广州总医院医务部;
【出 处】
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新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2008年10期
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