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“莫问国事，只问自我；不问素质，只问高分”，这与高中地理新课程理念是背道而驰的。在高中地理新课程标准中，情感态度与价值观是课程目标之一，培养学生健康的情感和健康的人格、关注学生良好社会公德素养和责任感的形成，是新课程教学理念的核心所在。
以地理之道 说教学之理
【摘 要】
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“莫问国事，只问自我；不问素质，只问高分”，这与高中地理新课程理念是背道而驰的。在高中地理新课程标准中，情感态度与价值观是课程目标之一，培养学生健康的情感和健康的人格、关注
【机 构】
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浙江上虞春晖中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2012年23期
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