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对分课堂是一种课堂改革的新模式,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另外一半时间分配给学生,学生以讨论的形式进行交互式学习.目前,对分课堂在全国高校得到迅速传播与应用,受到了高校教师的欢迎.通过将对分课堂应用于《小学生心理健康辅导与教育》的教学实践,探索了对分课堂的应用价值.
对分课堂在《小学生心理健康辅导与教育》课堂教学实践中的运用
【摘 要】
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对分课堂是一种课堂改革的新模式,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另外一半时间分配给学生,学生以讨论的形式进行交互式学习.目前,对分课堂在全国高校得到迅
【机 构】
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宁夏师范学院教育科学学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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宁夏师范学院科研项目“对分课堂教学模式在我校小学生心理健康教育课堂教学中的运用研究”(NXSFYB1621);宁夏师范学院本科教学工程项目(16NSXB37)
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