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探讨小学五年级学生在阅读训练过程中的阅读水平提高情况，以及阅读水平提高对语篇聚类水平迁移的影响。结果表明，阅读训练能够明显提高学生的阅读水平，同时，训练的效果可以迁移到语篇聚类能力上，显著地提高了学生的语篇聚类水平。
论小学高年级学生的阅读训练
【摘 要】
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探讨小学五年级学生在阅读训练过程中的阅读水平提高情况，以及阅读水平提高对语篇聚类水平迁移的影响。结果表明，阅读训练能够明显提高学生的阅读水平，同时，训练的效果可以迁移到
【机 构】
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河北师范大学教育科学学院,天津师范大学心理与行为研究中心,河北师范大学实验小学
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2006年5期
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