【摘 要】
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新课标指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不
【机 构】
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河南省安阳市滑县小铺乡三村中心小学
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新课标指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展.这就明确地告诉我们,在数学教学中要强调每一个人在数学中都有所发展,并且发展是有个性的,因此教师要用博爱之心、欣赏的眼光对待每一个学生,把培养和转化学困生的教育放到重要的位置.一位教育家说:“没有教不会的学生,只有不会教的老师.”这就要求教师应有“人人会学习、人人会学好、人人会成材”的信念,帮助学困生在合作、自主、探究的课堂氛围中获得成功的快乐.沿着成功——有信心——再成功——更有信心的道路前进.
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