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   摘
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摘 要: 近年来,随着新的高考改革政策的出台,扭转了长期以来人们对学习语文的不重视,语文开始得到人们的重视,甚至有了“得语文者得高考”一说,可见人们对语文的重视程度之深。重视语文,自然会引发人们思考如何学好语文。本文对如何学好语文这个话题进行详细阐述。  关键词: 中学语文 基础 阅读  近年来,随着新的高考改革政策的出台,增加了语文这门学科在高考中所占的比重。虽然目前新的高考改革政策只是在
摘 要: 本文结合一线教育实际,很有针对性地列举了高中语文老师在提高古文素养方面的三大误区,并给出相应建议,对一线教师的教学实践有一定参考作用。  关键词: 高中语文 古文素养 误区 对策  历年来,古文教学“高投入低产出”现状一直为大家所诟病。专家们普遍认为一线教师古文学养不足,不能满足高中古文教学需要。教师们认为学生古文基础薄弱,初高中衔接失当,难以取得成效;家长们认为古文学习很重要,
摘 要: 语感是语言能力的核心,语感能力直接影响学生听、说、读、写各项技能的发挥,因此语文教学必须重视语感训练。本文主要介绍语感训练的几条途径:在读中培养语感,在品词析句中提升语感,在联想、想象中发展语感,在说写训练中实践语感。  关键词: 高中语文教学 语感训练 训练途径  何谓语感?语感是人们对语言文字的敏锐感受和领悟的能力,是理解一切文字的基础。语感能力强的学生,听课一听就懂,说话、作
摘 要: 当下的语文教学中,形式多样、气氛热烈的语文课总是受人欢迎。语文课堂有责任引导学生回归文本,揣摩感悟,把握或贴近作者的思想感情,尽情享受文本之美。  关键词: 阅读教学 文本解读 感知 理解 评价  教学《泪水与珍珠》,用多媒体显示关于蚌珠、鱼美人、观音、耶稣的丰富的画面,让学生讲述令人动情的“泪水的故事”。这种似乎并不重视文本的研究而热衷于让学生表演,不重视语言的品读着实让人担