命题作文导写不一样的精彩

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  【模拟文题】
  阅读下面的文字,按要求作文。
  (60分)
  伊朗女孩罗米娜·莫哈切克通过自学和父亲的教授,掌握了拍摄的基本技巧。一次,罗米娜看见一个男孩低着头在他家附近的垃圾箱中,拣拾废纸和其他可以卖钱的东西。这件在常人看来再平常不过的事,却激起了罗米娜的兴趣。她据此拍出了自己的第一部纪录片《漫长的道路》。这部表现德黑兰流浪儿童生活的纪录片上映后,引起极大的反响。说到自己的成功,罗米娜自信地说:“只有用另辟蹊径的视角,才会看到不一样的精彩!”
  请以“不一样的精彩”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
  思路导航:
  本文题有两个关键词:
  一、“精彩”——写作的中心,规定着所写人、事、景、物的本質属性。“精彩”,词典上解释为“(表演、展览、言论、文章等)优美;出色”。当然,“精彩”与“美丽”等相类似,也有着强烈的情感倾向。
  二、“不一样”——写作的题眼,在写法上有讲究。所谓“不一样”,即另类、与众不同、个性鲜明、风格独特;将它与“精彩”联系到一起,可以是“精彩”本身与众不同,也可以是“实现精彩的方式、途径”与众不同。
  作文立意参考:
  1.放下一颗沉重的心,感受美好。
  2.当你静下心来看待热闹,你能发现不一样的精彩。
  3.挖掘缺点背后的精彩。
  【同步训练】
  一、阅读下面的文字,按要求作文。
  在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给予我们鼓励、智慧、力量……
  请联系自己的生活经历和感受,以“同行”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
  思路导航:
  这个话题的“引语”材料,可以分为两部分。第一部分所写之人或物,是叙写的对象和文章的依托,第二部分的“鼓舞、智慧、力量”,才是文章的灵魂和重心所在。因此,在写作的过程中,不能只是单纯地叙写“人”或“物”,而要紧紧围绕“人”或“物”对自己产生“鼓舞、智慧、力量”来写。这样才能把握住出题者潜在的意图,所写的文章才算得上是切合题意。
  二、阅读下面的文字,按要求作文。
  《尚书·康诰》中有这样一句话:作新民。
  商汤盥洗用的铜盘上刻着的铭词是:如果能够把今天所习染的污垢洗净而自新,就应该天天振作,求自新求进步,更要继续不断涤除污染,一天比一天进步。
  民间名言:自新应似长江水,日夜奔流无歇时。
  当代著名教育改革家魏书生说:抽打自己的鞭子要掌握在自己手里。在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。
  请以“自新”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。
  思路导航:
  材料中的“就应该天天振作,求自新求进步,更要继续不断涤除污染,一天比一天进步”强调要自新进步,作一代自新的人;由民间名言可得出,自新应持续不断地坚持;魏书生的名言也是强调应持续不断地警醒自己,才能求得永久的自新进步。由此很容易得出构思立意:求自新进步,应坚持不断。
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