论文部分内容阅读
英语作为一门语言学科,受思维方式、语言环境等因素的影响,教师要重视引导学生开展阅读。在小学英语教学中,教师要充分发挥绘本的优势,让学生在学习语言的同时,感悟生活、感悟真理,全面提升学生综合人文素养。
核心素养在小学英语绘本阅读教学中的有效渗透
【摘 要】
：
英语作为一门语言学科,受思维方式、语言环境等因素的影响,教师要重视引导学生开展阅读。在小学英语教学中,教师要充分发挥绘本的优势,让学生在学习语言的同时,感悟生活、感
【机 构】
：
贵州省兴仁市兴民希望小学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
语文的学习需要学生长期的积累,小学阶段语文学习是学生学习语文知识的基础阶段,在该阶段培养学生语文知识的学习兴趣,有助于调动学生学习积极性,对学生长期学习有重要帮助。
为了更好地适应社会的发展,学校在开展教学的时候就需要时刻关注课程标准,在新课标中,给教学提出了新的要求,作为教师,也需要及时对新课标进行分析,针对新课标的要求进行教学
在高中阶段,对学生的信息技术素质进行培养,能够帮助高中学生更快速地接受更新换代的社会信息,并培养学生的信息敏锐程度。高中信息技术教学实际上是需要对学生的信息素养进
发展核心素养是我国新课标改革的主要目标,其可以让树立正确的道德价值观,也能促进我国综合国力的提升。而英语课程所包含的百科全书性使得学生在其课程中培养核心素养成为可
科学素养的有效性培养,是新一轮基础课程教学改革下小学高年级科学实践教学活动的教学目的,可由于当前教师教学理念传统化、教学模式落后性问题的普遍化存在,学生综合科技实
在新时代的背景下,对于学生个性的培养与发展越来越被人们所看中,在小学阶段中语文教学是我们不可忽视的一个科目。本文主要通过小学语文教学中学生创新思维思考能力、小学语
根据义务教育数学课程标准(2011年版)的指导思想与理论依据:义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性;要面向全体学生,适应学生个性发展
很多中学生不愿写作文,而写作的学习又是初中英语教学的重要任务之一。所以教师要研究教法,从备好课,上好课,加强科学训练等方面着手,激发学生动机,让学生对写作感兴趣,并养
优秀传统美术教学资源文化发展悠久,内容广博而丰富,其蕴藏着丰富宝藏有待我们去发掘,将传统文化渗透入美术教学中,不但能发展学生的思维,提高学生的审美能力,使学生在文化情
小学五年级英语教学中,教师利用分层教学的方式,既顺应国家新课程的要求,能够对学生展开更有针对性的教育,发挥学生英语语言学习的主观能动性,做到尊重学生英语学习个性发展,