【摘 要】
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我国的农村教育资源十分匮乏,教师资源短缺、教学手段落后、教学设备陈旧的情况非常严重,尤其是在边远山区,这种情况更为严重。农村的教学模式还是采用一本书、一支粉笔、一张黑
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我国的农村教育资源十分匮乏,教师资源短缺、教学手段落后、教学设备陈旧的情况非常严重,尤其是在边远山区,这种情况更为严重。农村的教学模式还是采用一本书、一支粉笔、一张黑板的传统教学手段和方法模式,严重地制约着教师的知识面,从而影响着学生的求知面,影响着农村教育教学的发展。
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