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数学课堂渗透数学文化,越来越受到数学教师的重视,文章以《勾股定理(第一课时)》为例,引导学生了解勾股定理的历史起源,研究定理成立的不同证法,展示定理的文化内涵.
体验经典证法渗透数学文化
【摘 要】
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数学课堂渗透数学文化,越来越受到数学教师的重视,文章以《勾股定理(第一课时)》为例,引导学生了解勾股定理的历史起源,研究定理成立的不同证法,展示定理的文化内涵.
【机 构】
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福建省福州金山中学 350008
【出 处】
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数理化学习（初中版）
【发表日期】
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2020年10期
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