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笔者在第九届全国名师讲坛教学观摩研讨会中,有幸聆听了江苏省特级教师黄慧老师执教的公开课Handas surprise,感叹于黄老师对小学生思维能力培养的关注,深受启发,萌生许多感触一、立足文本,避免简单肤浅的文本处深层阅读以文本为一切教学活动的基础,它要求读者首先要对文本本身蕴含的信息进行认知、理解和加工,然后再进行深层次的分析与评价.黄老师在Handas surprise的语篇教学中始终关注学生思维能力的培养.