【摘 要】
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近年来,随着我国素质教育的不断开展,情感教学已逐渐成为我国教育界所关注的焦点问题。常言道,"以情感人,以理服人",纵观传统教学模式,以教师为主导的教育早已不能满足教育发
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近年来,随着我国素质教育的不断开展,情感教学已逐渐成为我国教育界所关注的焦点问题。常言道,"以情感人,以理服人",纵观传统教学模式,以教师为主导的教育早已不能满足教育发展的趋势与学生成长的需求;而对于现代教育而言,其要求教师在授课中倾注自己的感情,以达到让学生"亲其师,信其道,学其道"的效果。本文以初中英语教学为探讨对象,首先分析了情感教学的含义,并在此基础上研究了情感教学在初中英语教学中的必要性及作用,最后结合学生实际情况,提出了在初中英语教学中对学生进行情感培养的策略,以期为初中英语课堂情感教学的开展提供借鉴与参考。
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