论文部分内容阅读
数学是人类文化的构成,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.数学课程作为数学文化传承的载体,在传递、复制数学文化的同时,也在发展、构建着数学文化.教师应充分挖掘数学课程的文化内涵,努力体现＂数学源于生活,服务于生活＂的思想,培养学生的数学思维、数学思想和数学精神,让课程文化点亮数学教学.