【摘 要】
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当前,不少学校在教师管理工作中,远离校情和师情,依靠单纯的、生硬的说教,管理虽然有声有势,但收效不一定理想。随着互联网和大数据时代的到来。面对新时期、新形势、新要求,
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当前,不少学校在教师管理工作中,远离校情和师情,依靠单纯的、生硬的说教,管理虽然有声有势,但收效不一定理想。随着互联网和大数据时代的到来。面对新时期、新形势、新要求,如何做好已步入＂微时代＂的教师管理这一课题呢？苏霍姆林斯基说过：＂校长对学校的领导,首先是思想上的领导,其次才是行政的领导。＂因此,作为新时期的校长,必须紧跟时代步伐,紧扣时代脉搏,做好调查研究,结合校情、师情,寻找＂微＂元素,践行＂微＂管理。一是契合实际的＂微＂报告做报告是学校的常规管理工作之一。
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