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作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人希望自己能扩大眼界，只有这样，才能见识丰富，人生才会有更高的境界；也有人认为眼界高了，什么都看不上，什么也做不了，带来了个人的痛苦。
写作指导
从命题形式上看，这道作文题具有典型的“海派”风格，延续了上海近年来高考作文题的思辨色彩。材料语言简洁明了，没有审题的障碍，不会使考生造成理解的偏差与歧义，但信息含量、思维含量丰厚，引导考生思考人生，关注社会，体现了作文对考生能力水平、价值取向、人生规划、理想信念等方面检测与考查的指引。
材料由两句话组成，第一句从正面阐述扩大眼界的意义，可以使人见识丰富，达到人生更高的境界；第二句话从反面指出眼界过高的危害，容易眼高手低，带来个人的痛苦。两类人对眼界不同的态度和观点，孰是孰非，孰优孰劣，每个考生有各自的见解与主张，只要言之有据、持之有理即可。写作时，既可以突出其中一点来写，也可以对立统一，但要注意的是“眼界”只是一个抽象的概念，必须化抽象为具体，指出具体是怎样的眼界，切忌泛泛而谈，显得空洞。如写扩大眼界，见识丰富，提升人生境界，孔子周游列国，创立儒家学说，高呼“仁爱”；司马迁窥九嶷探禹穴望五湖，搜集遗闻古事，网罗放佚旧闻，厥有《史记》，深悟“死生意义之大”；毛泽东问苍茫大地，指点江山，激扬文字，引无数英雄竞折腰……眼界高大者而带来个人痛苦，如马谡熟读兵书，目空一切，街亭失守，斩首贻笑；当今青年，好高鹜远，立志创业，卻不脚踏实地，撞了南墙，一蹶不振，等等，这些都可人文。在文体选择上，写记叙文具体形象，写议论文说理透彻，各有优势，因此写记叙文、议论文皆可。
佳作示例
翡冷翠的眼界
崔哲凡
“你教给我什么是生命，什么是爱；你惊醒我的昏迷，偿还我的天真。”徐志摩以他诗人独特的眼界，挥写了对翡冷翠——佛罗伦萨的真切感受，迸发着溢美之情。
当徐志摩身处异国他乡，内心孤寂、痛苦，缠绵着文化气息的佛罗伦萨让他眼界大开，思考人生追求和人生信仰，精神境界真正得以升华。
我在《翡冷翠的一夜》激情的澎湃下，来到佛罗伦萨，近距离走进翡冷翠。当登上百花圣母大教堂的天台，在晨光熹微中端详佛罗伦萨如处子般睁开惺忪睡眼，亦若她千年来的平静，不禁感慨她的端庄美丽，于当今喧嚣中竟坚守一份矜持优雅，若非有一定的眼界，恐怕难以做到。“淡泊以明志，宁静以致远”，“大隐隐于市”，佛罗伦萨就像身居闹市的隐士，“结庐在人境，而无车马喧”，服了，服了，我为佛罗伦萨如此的独特眼界钦佩。
阿尔诺河清澈而柔缓，似一曲肖邦，谱在微湿的空气中；百花圣母大教堂钟声依旧，端雅静坐在明媚的阳光中，闪烁着人文主义的智慧；市政广场大卫雕像，俯视潮水般流过的游人，沉着果敢，给人必胜的信念。
佛罗伦萨何止今日才有如此独特的眼界？其实，早在几百年以前，她就用她的明眸展现了开阔的眼界。
当封建教会宣扬上帝“至高、至美、至仁”，而人是渺小的时候，你却挥臂高呼“上帝已死”；当封建教会强输原罪说，宣扬人人有罪，控制人们思想的时候，你却石破天惊高喊“我是太阳”……你不愿沦为神的附庸、上帝的驯服工具。你放眼远望，选择与腐朽教会彻底决裂，迸出人文魅力。
当同时代法兰克国王“丕平献土”，献出尊严；德皇亨利“卡诺莎之辱”，辱没人格。他们只是看到了眼前的权与势，却不曾想，眼界的局限，将他们自身也拘囿，终被历史抛弃。而开阔的眼界，让佛罗伦萨在茫茫昏黑中寻到火种，涅槃而出。亦可试想，中世纪的佛罗伦萨倘若只是安于现状，满足于当下，忙忙碌碌平平庸庸，那么佛罗伦萨又怎会有文艺复兴之壮举？又怎会有拉斐尔、米开朗琪罗的史册长留？又怎会有徐志摩动情的翡冷翠的美称？恐怕只会“惊醒”诗人的“天真”，“偿还”诗人的“昏迷”吧。
眼界开阔的同时，自身的境界亦得以提升。所幸，翡冷翠没有在兴盛中盲目膨胀。风雨中的飘摇过后，淙流依旧，钟声依旧，烟火气息依旧，这就是一种非凡眼界的明证。当一台台推土机轰鸣世界各地，当一座座现代建筑拔地而起，佛罗伦萨的市民仍能从容泯完一杯下午茶，游尽一天达·芬奇，听上一晚贝多芬。
风轻轻佛过脸颊，柔软温暖。斜阳铺陈，留下慢衣飘带的光彩。我踱步在冷翡翠的古道上，眼界也似乎大开了，也似乎领悟了生命意义的所在。
我想，开阔的眼界当是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。
一日翡冷翠，与达·芬奇比邻，同但丁耳语。
[点评]
本文选材独特，在众生写人的眼界时，考生写翡冷翠一刊弗罗伦萨的眼界，独辟蹊径，显得大气而有文化气息，令人耳目一新，有种“百花丛中最鲜艳”之感。其次，本文紧紧围绕“眼界”而写，由徐志摩的眼界，写到佛罗伦萨的眼界，在写佛罗伦萨的眼界时又由眼前写到历史，再写到未来，突出不同时期不同的眼界。不仅如此，考生还写到自己在观赏中眼界开阔了，领悟到人生的意义。三线交融，避免了客观干瘪的介绍，提升了文章的境界。另外文章语言精练流畅，修辞得当增彩，结构照应圆合，不再赘述。总之，这篇作文有比较强的写作参考意义。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人希望自己能扩大眼界，只有这样，才能见识丰富，人生才会有更高的境界；也有人认为眼界高了，什么都看不上，什么也做不了，带来了个人的痛苦。
写作指导
从命题形式上看，这道作文题具有典型的“海派”风格，延续了上海近年来高考作文题的思辨色彩。材料语言简洁明了，没有审题的障碍，不会使考生造成理解的偏差与歧义，但信息含量、思维含量丰厚，引导考生思考人生，关注社会，体现了作文对考生能力水平、价值取向、人生规划、理想信念等方面检测与考查的指引。
材料由两句话组成，第一句从正面阐述扩大眼界的意义，可以使人见识丰富，达到人生更高的境界；第二句话从反面指出眼界过高的危害，容易眼高手低，带来个人的痛苦。两类人对眼界不同的态度和观点，孰是孰非，孰优孰劣，每个考生有各自的见解与主张，只要言之有据、持之有理即可。写作时，既可以突出其中一点来写，也可以对立统一，但要注意的是“眼界”只是一个抽象的概念，必须化抽象为具体，指出具体是怎样的眼界，切忌泛泛而谈，显得空洞。如写扩大眼界，见识丰富，提升人生境界，孔子周游列国，创立儒家学说，高呼“仁爱”；司马迁窥九嶷探禹穴望五湖，搜集遗闻古事，网罗放佚旧闻，厥有《史记》，深悟“死生意义之大”；毛泽东问苍茫大地，指点江山，激扬文字，引无数英雄竞折腰……眼界高大者而带来个人痛苦，如马谡熟读兵书，目空一切，街亭失守，斩首贻笑；当今青年，好高鹜远，立志创业，卻不脚踏实地，撞了南墙，一蹶不振，等等，这些都可人文。在文体选择上，写记叙文具体形象，写议论文说理透彻，各有优势，因此写记叙文、议论文皆可。
佳作示例
翡冷翠的眼界
崔哲凡
“你教给我什么是生命，什么是爱；你惊醒我的昏迷，偿还我的天真。”徐志摩以他诗人独特的眼界，挥写了对翡冷翠——佛罗伦萨的真切感受，迸发着溢美之情。
当徐志摩身处异国他乡，内心孤寂、痛苦，缠绵着文化气息的佛罗伦萨让他眼界大开，思考人生追求和人生信仰，精神境界真正得以升华。
我在《翡冷翠的一夜》激情的澎湃下，来到佛罗伦萨，近距离走进翡冷翠。当登上百花圣母大教堂的天台，在晨光熹微中端详佛罗伦萨如处子般睁开惺忪睡眼，亦若她千年来的平静，不禁感慨她的端庄美丽，于当今喧嚣中竟坚守一份矜持优雅，若非有一定的眼界，恐怕难以做到。“淡泊以明志，宁静以致远”，“大隐隐于市”，佛罗伦萨就像身居闹市的隐士，“结庐在人境，而无车马喧”，服了，服了，我为佛罗伦萨如此的独特眼界钦佩。
阿尔诺河清澈而柔缓，似一曲肖邦，谱在微湿的空气中；百花圣母大教堂钟声依旧，端雅静坐在明媚的阳光中，闪烁着人文主义的智慧；市政广场大卫雕像，俯视潮水般流过的游人，沉着果敢，给人必胜的信念。
佛罗伦萨何止今日才有如此独特的眼界？其实，早在几百年以前，她就用她的明眸展现了开阔的眼界。
当封建教会宣扬上帝“至高、至美、至仁”，而人是渺小的时候，你却挥臂高呼“上帝已死”；当封建教会强输原罪说，宣扬人人有罪，控制人们思想的时候，你却石破天惊高喊“我是太阳”……你不愿沦为神的附庸、上帝的驯服工具。你放眼远望，选择与腐朽教会彻底决裂，迸出人文魅力。
当同时代法兰克国王“丕平献土”，献出尊严；德皇亨利“卡诺莎之辱”，辱没人格。他们只是看到了眼前的权与势，却不曾想，眼界的局限，将他们自身也拘囿，终被历史抛弃。而开阔的眼界，让佛罗伦萨在茫茫昏黑中寻到火种，涅槃而出。亦可试想，中世纪的佛罗伦萨倘若只是安于现状，满足于当下，忙忙碌碌平平庸庸，那么佛罗伦萨又怎会有文艺复兴之壮举？又怎会有拉斐尔、米开朗琪罗的史册长留？又怎会有徐志摩动情的翡冷翠的美称？恐怕只会“惊醒”诗人的“天真”，“偿还”诗人的“昏迷”吧。
眼界开阔的同时，自身的境界亦得以提升。所幸，翡冷翠没有在兴盛中盲目膨胀。风雨中的飘摇过后，淙流依旧，钟声依旧，烟火气息依旧，这就是一种非凡眼界的明证。当一台台推土机轰鸣世界各地，当一座座现代建筑拔地而起，佛罗伦萨的市民仍能从容泯完一杯下午茶，游尽一天达·芬奇，听上一晚贝多芬。
风轻轻佛过脸颊，柔软温暖。斜阳铺陈，留下慢衣飘带的光彩。我踱步在冷翡翠的古道上，眼界也似乎大开了，也似乎领悟了生命意义的所在。
我想，开阔的眼界当是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。
一日翡冷翠，与达·芬奇比邻，同但丁耳语。
[点评]
本文选材独特，在众生写人的眼界时，考生写翡冷翠一刊弗罗伦萨的眼界，独辟蹊径，显得大气而有文化气息，令人耳目一新，有种“百花丛中最鲜艳”之感。其次，本文紧紧围绕“眼界”而写，由徐志摩的眼界，写到佛罗伦萨的眼界，在写佛罗伦萨的眼界时又由眼前写到历史，再写到未来，突出不同时期不同的眼界。不仅如此，考生还写到自己在观赏中眼界开阔了，领悟到人生的意义。三线交融，避免了客观干瘪的介绍，提升了文章的境界。另外文章语言精练流畅，修辞得当增彩，结构照应圆合，不再赘述。总之，这篇作文有比较强的写作参考意义。