【摘 要】
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交互主体性理念认为,人与人之间共识的长期存在,必定要求交往者将彼此都视为具有个人情感、独立意志和个体利益的主体,在相互承认主体性的前提下完成长期的交往行为。这种理
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助,2017年北京电子科技学院科研课题“我院9 0后大学生公正观调查研究(328201512)0
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交互主体性理念认为,人与人之间共识的长期存在,必定要求交往者将彼此都视为具有个人情感、独立意志和个体利益的主体,在相互承认主体性的前提下完成长期的交往行为。这种理念映射到教育领域,要求摆脱主客二分模式,构建作为教育者的主体和作为受教育者的主体之间相互尊重的交往关系,在双方平等沟通的基础上发挥各自优势,共同组织和参与教学活动。在高校思想政治理论课教学领域,应当运用交互主体性理念,把握大学生主体需求,改进思政课教学方法,提升实践环节的教育效果,以此实现思政课教学的目标。
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