【摘 要】
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教育事业发展至今，我们得到一些有关教育的结论。有句话说“什么样的老师带出什么样的学生”，所以说一个教师的教学风格对学生有很大的影响，尤其是小学生在这个学习能力较强的成
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教育事业发展至今，我们得到一些有关教育的结论。有句话说“什么样的老师带出什么样的学生”，所以说一个教师的教学风格对学生有很大的影响，尤其是小学生在这个学习能力较强的成长阶段，更是会因教师的教学风格形成自己的学习习惯。所以我们要通过教师教育的良好风格的方法，渗透给学生良好的学习分化，使小学生形成良好的学习习惯。本文主要描述了教师风格的意义和教师的教学风格对小学生学习习惯产生的影响，通过教师正确的引导小学生在日常的学习中形成自己的良好学习习惯。
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