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翻转课堂具有教学视频短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程等特点,能够实现“少教多学”.因此,在当前的教学当中受到了广泛的应用,可以提升课堂教学的质量.在此背景下,本文主要阐述了翻转课堂的产生背景,提出了翻转课堂教学模型,希望能够对“翻转课堂”在教学中的应用起到一定的帮助.
借力“翻转课堂”,实现“少教多学”
【摘 要】
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翻转课堂具有教学视频短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程等特点,能够实现“少教多学”.因此,在当前的教学当中受到了广泛的应用,可以提升课堂教学的质量.在此背
【机 构】
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河北省保定市涞水县涞水小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年12期
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