剪切增稠流体增强尼龙纤维织物的防刺性能

来源 :功能材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:APIer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了SiO2/PEG剪切增稠流体对尼龙纤维织物防刺性能的影响。研究结果表明,固相体积分数为10%的SiO2/PEG 400分散体系,具有典型的剪切增稠特性。经过SiO2/PEG 400剪切增稠流体处理的复合防刺纤维织物的防刺性能优于普通尼龙纤维织物。对纤维织物的显微损伤机制的研究表明,剪切增稠流体使尼龙纤维实现强化粘合,阻止纤维在高能量冲击下产生偏移,从而在纤维之间呈现高效率的能量转移。此类复合防刺纤维织物可用于制造穿着更舒适、防护性能更强的防刺服。
其他文献
文章结合参谋人员的办公环境,分析了新时期参谋人员除了要十分熟悉各种文体的写作结构以外,还要注意影响参谋人员写作成效的环境因素,具体从为谁而写、谁要我写、写给谁看几
摘 要: 新疆高校“两课”教育实效性问题关系重大。调查发现当前新疆高校“两课”教育存在认可度低、教学方法单一、联系实际不够等问题,导致学生在某些思想认识问题方面出现偏差。这就需要我们在课程改革和方法创新方面进一步努力,切实强化教学效果。  关键词: 新疆 “两课” 教育问题调查  马克思主义理论课和思想政治教育课(简称“两课”)是党和政府针对高等院校学生进行思想政治教育而专门开设的课程。在多民族聚
摘 要: 不少学生在小学阶段比较喜欢语文,进入初中阶段后,随着年龄的增长,对语文课产生了厌烦情绪。语文课波澜不惊、死气沉沉,学生无精打采,恹恹欲睡。要学好语文,教师只有创设学习语文的愉悦情境,才能充分调动学生的学习积极性,切实把教学活动变为学生富有成效的学习活动,变厌学、畏学、苦学为想学、爱学、乐学。  关键词: 语文教学 情感因素 重要性  据调查,不少学生在小学阶段比较喜欢语文,进入初中阶段后
采用垂直Bridgman法制备出了x=0.2的Cd1-xMnxTe晶体(Cd0.8Mn0.2Te)。利用MPMS-7(magnetic property measurement system)型超导量子磁强计测量了Cd0.8Mn0.2Te晶体的磁化强度(M)与磁
摘 要: 多媒体让国学课变得更“亲民”、更生动,也让它的内涵更丰富。但是,有些课件只注重形式,有些课件忽视教师和学生的课堂地位,有些课件并不适合某些学生。教师要趋利避害,找出最新最好的多媒体教学模式。  关键词: 多媒体教学 高校国学教学 利弊  随着多媒体教学技术的日益改进推广,大学各科教学开始普遍运用。因为各个科目的教学内容和知识特点不同,多媒体的作用自然也不可同日而语。对于大学里开设的国学课