美育融入高中思政课教学的实践策略探析r——以“文化塑造人生”为例

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lionados
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代高中教育实践强调加强美育,将美育融入高中思政课是加强审美教育,促进学生审美素养提升的有效路径.从高中思政教学实践出发,结合课例分析,从“有效前端分析,贯穿学科育人之美;优化内容情境,蕴含生活实践之美;遵循认知路径,探究真理发现之美;注重多元评价,引领实践践行之美”四个维度来践行将美育融入高中思政课教学的具体实施策略.
其他文献
利用文献分析法,对人教版高中思想政治必修教材辅助文的相关研究成果进行整理,主要分别从辅助文的内容、辅助文的作用、运用辅助文出现的问题以及辅助文运用策略这四个方面进
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,古诗词鉴赏又是高中语文教学的重要内容.高中语文古诗词教学设计可以采用如下策略:整合策略,丰富文本内容;对比策略,建立文本联系;图画策略,
群文阅读是指利用某一议题选择若干相关篇目组成一组阅读资料,引导学生采取自主、合作、探究的方式进行阅读学习,学生通过对多个文本的体验、思考、讨论来构建意义,实现学生
古诗词教学是小学阶段语文学习的重要板块.然而,由于各种原因,作为中华文明瑰宝的经典古诗词往往无法真正走入学生的内心.教育戏剧“以生为本”的价值取向和建构式的教学模式
古诗词教学素来是语文教学的难点之一.解决这一难题既需要继承“吟咏诵读”的诗教传统,又需要把握“知识融通”的教学思维,还需要达成“学以致用”的学习目标.因此,要提升学
该教学设计的特色在于围绕着《周亚夫军细柳》微电影拍摄这一主题活动,巧妙地设计了四个有效的情境任务——拍摄镜头的设计、拍摄镜头的剪辑、演员语气的指导及电影海报的设
成都师范附属小学万科分校从大数据的梳理分析中寻找帮扶切入口,建立机制促进帮扶落实效度,设计常态化教研运行方式促进精准化帮扶教师专业提升,借力技术工具推进混合式智慧
正确认识和充分发挥健康体育评价改革的育人功能,由单纯运动技能评价向健康体育素养评价转变,是落实立德树人根本任务,实施五育融合的有效途径.健康体育评价主要包括学校健康
期刊
通过对2011年到2020年间重要教育理论期刊文献分析发现,2011年以来,我国学者对教育现代化研究涵盖了教育现代化评价指标体系研究、区域教育现代化问题研究、教育现代化建设路
古诗词教学是语文课堂教学的重点,也是培养语文学科核心素养、实现“立德树人”目标的重要途径之一.但是,有的学校的古诗词教学效果却不尽人意,教师苦心教授,学生所获甚少.这